Форум Испании

А теперь перечитайте два последних сообщения, но уже с осознанием того, что они оба ... - про одну и ту же школу.

Насчёт валенсиано , абсолютно не согласна. Если вы планируете жить в данном комунидаде, ваш ребёнок будет сдавать его в качестве обязательного предмета в селективидаде по окончании школы. Бегая от проблемы, ее не решить. Лучше ,не откладывая, подтянуть валенсиано, пока возраст позволяет, к тому же программы для облегчённого обучения действуют только 2 года, и на третий ваши дети будут учить его наравне со всеми, независимо от того, поменяете вы школу или нет.(если только не поменять комунидад). Одна из причин ,по которой мы ушли в публику, как раз и была - практически полное отсутствие обучения этому языку с одновременной необходимостью сдавать экзамен.

Tamami писал(а):Насчёт валенсиано , абсолютно не согласна. .....
Бегая от проблемы, ее не решить. Лучше ,не откладывая, подтянуть валенсиано, пока возраст позволяет......

Вот вот! Я согласен с Арамисом!
Голова в очках говорит дело.
Здесь проблема в другом, в нашем видении своего светлого будущего.

Например сейчас наш уважаемый Koshcheyushka стройный высокий блондин, почти как Джонни Дэпа.... и он думает что так будет всегда, что пройдет ещё десять лет и никто не устоит перед его обаянием.... но нет, время не щадит никого (здесь я пригляделся в зеркало и повторил попытку разглядить дряблые морщины бельевыми прищепками на затылке)....
Вот о чем я вам говорил ещё 4 года назад, в 2015-м, когда наш сердцеед ещё в Мордоре репку выращивал:
.....ещё был и пример от нашего форумчанина, когда ребенок учился в английской школе, с дальнейшей целью поехать в Универ в Англию. А на момент окончания школы...

Это это к тому, что Человек предполагает, а Бог располагает.
И все эти желания отправить детей учиться и жить на Манхэттэн.... это разумеется похвально, но дополнительный язык никому никогда не мешал. Реально вижу, что дети тут в Испании сильно учебой не перегружены и им есть ещё куда знания запихивать.
Ну и учитывая уровень долголетия, третье место Испании в мире по долготе жизни, зачем вы все хотите детей в холодную Англию и Америку запихать?!
Только тот в Америку едет, кто свою жену решил бросить!

https://vimeo.com/123929559

Tamami писал(а):Насчёт валенсиано , абсолютно не согласна. Если вы планируете жить в данном комунидаде, ваш ребёнок будет сдавать его в качестве обязательного предмета в селективидаде по окончании школы. Бегая от проблемы, ее не решить. Лучше ,не откладывая, подтянуть валенсиано, пока возраст позволяет, к тому же программы для облегчённого обучения действуют только 2 года, и на третий ваши дети будут учить его наравне со всеми, независимо от того, поменяете вы школу или нет.(если только не поменять комунидад). Одна из причин ,по которой мы ушли в публику, как раз и была - практически полное отсутствие обучения этому языку с одновременной необходимостью сдавать экзамен.

Не соглашусь с вами мы мыслим абсолютно разными масштабами, во первых никуда бегать не надо с одним несданным Валенсиано детей переводят всё равно в следующий класс после прошедсвия двух лет облегчённого обучения, да и лучше по моему обратить внимание больше на изучение Французского, подтянув репетиторов, но это мелочи,
меня пугает несколько другое, что лучший Испанский вуз базирующиеся в Мадриде находиться на позорном 159 месте в топе лучших универов мира, а это именно и есть главный индикатор качества и ценности диплома высшего образования полученного в Испании https://na.ria.ru/20180606/1521597704.html

Koshcheyushka писал(а):лучший Испанский вуз базирующиеся в Мадриде находиться на позорном 159 месте в топе лучших универов мира, а это именно и есть главный индикатор качества и ценности диплома высшего образования полученного в Испании https://na.ria.ru/20180606/1521597704.html

На мой взгляд, качество будущей жизни, а уж тем более ее "счастливость", чего мы все, конечно же, и желаем своим детям, если и определяется местом обучения, то не в самой значительной степени.

А я вот соглашусь с Кощеюшкой, хотя мой опыт основан лишь на информации, полученной от общения с теми кто живет в Испании , ну, и , конечно, сведений из Сети ))
Пример:
1. Профессор одного из мадридских университетов , писатель, имеет двух дочек , обе учатся в частной школе в мадриде , в месяц за каждую платит 1000 евро!!!!!!, высшее образование хочет дать им за пределами Испании (в Англии, США или Франции). Не могу не доверять коренному испанцу , который сам преподаёт в нескольких вузах Мадрида.
2. Общался с 3-4 нашими соотечественниками , живущими по 10 лет в Испании и имеющих знакомых среди состоятельных испанцев. С их слов , испанцы стараются отправлять учиться своих детей во Францию , Англию (я про высшее образование). Кроме того, эти ребята знают детей, которые после обучения в платных английских садах к 6 годам владеют 3-4 языками, потому что начинают их учить с 2-3 лет.
3. Интернет : стоит загуглить и без проблем увидите , что основатели Google, Tesla и тд закончили ВУЗы США.

Я согласен , что мы предполагаем , а Бог располагает , но если есть возможность , то лучше в частную школу и далее в Массачусетский университет ,Гарвард , Кембридж и тд.

Ayomice писал(а): На мой взгляд, качество будущей жизни, а уж тем более ее "счастливость", чего мы все, конечно же, и желаем своим детям, если и определяется местом обучения, то не в самой значительной степени.

Интересно,что самый состоятельный человек в Испании Amancio Ortega Gaona начинал свою "карьеру" в 14 лет, работая вторым помощником младшего продавца в одёжной лавке.
2е место в испанском Forbes занимает Sandra Ortega Mera -закончила University of Santiago de Compostela.
3е место -Rafael del Pino Calvo-Sotelо - Universidad Politécnica de Madrid.
https://forbes.es/forbes-ricos/54263/lo ... -del-2019/

Ayomice писал(а):

Koshcheyushka писал(а):лучший Испанский вуз базирующиеся в Мадриде находиться на позорном 159 месте в топе лучших универов мира, а это именно и есть главный индикатор качества и ценности диплома высшего образования полученного в Испании https://na.ria.ru/20180606/1521597704.html

На мой взгляд, качество будущей жизни, а уж тем более ее "счастливость", чего мы все, конечно же, и желаем своим детям, если и определяется местом обучения, то не в самой значительной степени.

А чем Вы определяете "счастливость", какими критериями? Семья, здоровье, это понятно.., но есть еще окружение.

Оглядываясь на поговорки:"Скажи мне кто твой друг, а я скажу, кто ты", или "Свита делает короля"..

Скрывать не буду, хотелось бы, чтобы невестки были образованные, их родители умели поддержать разговор, оперу сходить послушать совместно, балет опять таки лицезреть.. , да, что уж там, не рыгать за столом, не орать на улице:"¡Hola¡ Que tal!"
Я, первое время, думала, что многие испанцы такие, общаясь с ремонтниками, продавцами, пока не посетила местный оперный театр, где увидела, можно сказать, питерскую публику, так сказать местную интеллигенцию.. А врачи, любо-дорого, пообщаться, даже электрики, которые устанавливали проводку, были людьми с умным и открытым взглядом, вот что значит высшее образование.. , в отличие от работяг, которые периодически тырили плитку, цемент и т.д.

Gost писал(а):А я вот соглашусь с Кощеюшкой, хотя мой опыт основан лишь на информации, полученной от общения с теми кто живет в Испании , ну, и , конечно, сведений из Сети ))
Пример:
1. Профессор одного из мадридских университетов , писатель, имеет двух дочек , обе учатся в частной школе в мадриде , в месяц за каждую платит 1000 евро!!!!!!, высшее образование хочет дать им за пределами Испании (в Англии, США или Франции). Не могу не доверять коренному испанцу , который сам преподаёт в нескольких вузах Мадрида.
2. Общался с 3-4 нашими соотечественниками , живущими по 10 лет в Испании и имеющих знакомых среди состоятельных испанцев. С их слов , испанцы стараются отправлять учиться своих детей во Францию , Англию (я про высшее образование). Кроме того, эти ребята знают детей, которые после обучения в платных английских садах к 6 годам владеют 3-4 языками, потому что начинают их учить с 2-3 лет.
3. Интернет : стоит загуглить и без проблем увидите , что основатели Google, Tesla и тд закончили ВУЗы США.

Я согласен , что мы предполагаем , а Бог располагает , но если есть возможность , то лучше в частную школу и далее в Массачусетский университет ,Гарвард , Кембридж и тд.

Думаю, что это связано с желанием получить хорошую работу за пределами Испании, так как, к сожалению, в Испании не самый высокий уровень заработной платы, не так много серьезных компаний, фабрик, заводов и т.д., как в Штатах или в той же Германии, к примеру. Для этого и обучают детей языкам, отправляют в англо- и германо-язычные ВУЗы.
Моя приятельница - испанка, довольно обеспеченная дама, оплачивает сыну обучение в Лондоне, где-то в пригороде, порядка 40000 евро в год, правда это с проживанием, с питанием.. Притом парень как-то не особо стремится учиться, приезжая к родителям, она еще платит по 15 евро в час репетиторам по математике и физике. Правда, надо сказать, английский у мальчишки свободный. Но на мой скромный взгляд, это "до..небес", не факт, что парень в итоге "отработает" все эти деньги, которые за время обучения вложили в него его родители.

Не стоит рассматривать качественное образование только как основу для заработка приличных денег , я думаю все прекрасно понимают, что оказаться в нужное время и в нужном месте гораздо важнее )), но именно в саду, школе, вузе мы все получили наибольшее количество разнообразной информаци, да и усваивалась она легче. Трудовые будни , семейная жизнь будут занимать почти все то время, которые раньше можно было использовать только для себя. Поэтому нам - родителям , стоит давать больше разнообразной информации своим детям в то время, которые отведено для их обучения. При этом не стоит забывать , что они дети и им хочется веселиться ))) а учитывая , что основу дня они проводят в садах, школах и вузах, то хотелось бы , чтобы с ними занимались достойные преподаватели и на мой взгляд , в век рыночных отношений , более грамотные специалисты будут там , где за это платят больше, так как и у них есть дети, которых нужно радовать.

Gost писал(а):А я вот соглашусь с Кощеюшкой, хотя мой опыт основан лишь на информации, полученной от общения с теми кто живет в Испании , ну, и , конечно, сведений из Сети ))
Пример:
1. Профессор одного из мадридских университетов , писатель, имеет двух дочек , обе учатся в частной школе в мадриде , в месяц за каждую платит 1000 евро!!!!!!, высшее образование хочет дать им за пределами Испании (в Англии, США или Франции). Не могу не доверять коренному испанцу , который сам преподаёт в нескольких вузах Мадрида.
2. Общался с 3-4 нашими соотечественниками , живущими по 10 лет в Испании и имеющих знакомых среди состоятельных испанцев. С их слов , испанцы стараются отправлять учиться своих детей во Францию , Англию (я про высшее образование). Кроме того, эти ребята знают детей, которые после обучения в платных английских садах к 6 годам владеют 3-4 языками, потому что начинают их учить с 2-3 лет.
3. Интернет : стоит загуглить и без проблем увидите , что основатели Google, Tesla и тд закончили ВУЗы США.

Я согласен , что мы предполагаем , а Бог располагает , но если есть возможность , то лучше в частную школу и далее в Массачусетский университет ,Гарвард , Кембридж и тд.

По вашему получается, что между понятиями частной школы и хорошим образованием стоит знак равенства, но это далеко не так и школа школе- рознь. Возможно дочки профессора из Мадрида учатся в прекрасной школе и она стОит этих денег, не спорю,]но наш опыт пребывания в частной бенидормовской показал,что это хорошо отлаженный бизнес- проект по выкачиванию денег ( чего только стоили допзанятия испанским языком,от которых нельзя отказаться никоим образом, за 150 евро в месяц на 2014 год, где дети раскрашивали и смотрели фильмы: они проводились в урочное время вместо истории, математики и физики, экзамены по этим предметам никто не отменял!)

Gost писал(а):.. то хотелось бы , чтобы с ними занимались достойные преподаватели и на мой взгляд , в век рыночных отношений , более грамотные специалисты будут там , где за это платят больше, так как и у них есть дети, которых нужно радовать.

Я лично за золотую середину - Concertado наше все! Это частные школы, но с государственной дотацией. Я довольна, не большие деньги, но ребенок доволен, учится по гос.программе, треть предметов на английском языке, двухразовое питание, дзюдо, экскурсии, просмотр фильмов в школе и, что, для меня важно, чего уж греха таить , ребенок до 5 часов вечера в школе.

Насчет того, что учителям в частных школах платят больше, это неверно, более того, знакомая учительница ждет, когда освободится место в государственной бесплатной школе, чтобы перейти туда, так как рабочий день короче, а деньги те же. Но утверждать не берусь, я не учитель, только с ее слов.

Касается репетиторов - жаба душит платить, занимаюсь с детьми сама. Готовлюсь по интернету, потом по вечерам и в выходные объясняю..

Старшего, он у меня в 1 Бачиллерато, вот пару недель назад по физике-химии "натаскивала", математику - пределы всякие и функции, черчение - построение многоугольников и т.д., литературу испанскую с морфологическим разбором текста, ямбов - хореев и т.д. стихотворений, что еще , а да - английский, тема все прошедшие времена, включая редкостные и малоиспользуемые типа Past Perfect, Past Continious

Tamami писал(а):но наш опыт пребывания в частной бенидормовской показал,что это хорошо отлаженный бизнес- проект по выкачиванию денег ( чего только стоили допзанятия испанским языком,от которых нельзя отказаться никоим образом, за 150 евро в месяц на 2014 год, где дети раскрашивали и смотрели фильмы: они проводились в урочное время вместо истории, математики и физики, экзамены по этим предметам никто не отменял!)

Вот с этим согласна, когда старший сын год учился в частной школе, платила 10 евро за доп.занятия по испанскому языку, правда учитель приезжал домой. Сидели за столом на террасе - "занимались", то картинки раскрашивали, то ржали, возможно я предвзята , в общем я недолго "поплатила", вышла в конце урока на террасу и сказала типа :"Долго ли Вы планируете картинки раскрашивать, учить существительные примитивные, глаголы где!!, глаголы наше все!!, времена и т.д., что это у Вас за веселье такое...!" В общем следующее занятие посерьезнее было, учитель понял, что я где-то рядом присматриваю, держа в потном кулачке 10-евровую купюру, которую он может и не увидеть...

На следующий год ушли в Консертадо...

Богатые неучи: 10 миллиардеров без высшего образования


Общепринятая социальная лестница, которая помогает любому человеку достичь успеха, выглядит так: школа-вуз-работа-богатство. Однако у этого правила, как у любого другого, есть исключения. История знает примеры, когда люди перепрыгивают сразу через несколько ступенек. Вот эти талантливые бизнесмены!

Ингвар Кампрад

Состояние: $4,2 млрд

Создатель компании IKEA сколотил первый капитал, перепродавая одноклассникам карандаши, а соседям — спички. Затем в ход пошли рождественские открытки, рыба, авторучки и многое другое.

Ингвар страдает дислексией, так что учеба давалась ему с трудом. В высшие учебные заведения поступать он даже не пытался, но в 1945 году окончил высшую коммерческую школу в Гётеборге.

В 1948 году Ингвар начал торговать дешевой мебелью, в начале 1950-х запустил производство на собственном заводе, а в 1953 году открыл первый магазин IKEA.

Ричард Брэнсон

Состояние: $5 млрд


По своей харизматичности и ореолу гениальности не уступает Джобсу. Но в отличие от последнего, Брэнсон — «хороший мальчик» от бизнеса. Он дружелюбен, улыбчив и склонен к авантюрам. Начав свой бизнес-путь в школьные годы с разведения волнистых попугайчиков, Брэнсон пришел к настоящей империи из более чем 400 компаний, занимающихся практически всем: от мобильной связи до космического туризма.

Предприниматель известен своей страстью к установлению новых мировых рекордов. Быстрее всех пересечь что-нибудь на лодке, долететь куда-нибудь на воздушном шаре — это его хлебом не корми.



Стив Джобс

Состояние на момент смерти: $7 млрд


Джобс стал легендой еще при жизни. Гений маркетинга, самодур, пророк, тиран — да мало ли эпитетов звучало в его адрес — всего за 40 лет изменил наш мир до неузнаваемости. И да, без высшего образования.
В 1972 году он поступил в один из самых дорогих частных колледжей Америки (Рид-колледж в Портленде), где увлекся не столько учебой, сколько восточными духовными практиками. Вскоре он отчислился, но с разрешения декана продолжил факультативно посещать некоторые занятия. А в 1976 году была основана компания Apple.

Майкл Делл

Состояние: $18 млрд


Первые деньги Майкл начал зарабатывать в школьные годы, продавая подписки на газеты и журналы в своем родном Хьюстоне. Вскоре увлекся компьютерами и, уже поступив в университет, чтобы стать врачом, начал кустарное производство ЭВМ. Продажа самодельных компьютеров начала приносить Деллу настолько впечатляющий доход, что он решил бросить Техасский университет после первого же курса. Основанная в то время компания PC’s Limited позже была переименована в Dell Computer Corporation.

Марк Цукерберг

Состояние: $28,5 млрд


Талантливый программист, которого еще в юности пытались заполучить AOL и Microsoft, не отличался стремлением организовать бизнес. Но всё решил случай: Марк поступил в Гарвард на факультет психологии и, объединившись с несколькими однокурсниками, в 2004 году создал Facebook. Вуз Марк не окончил, зато уже в 2010-м мог похвастаться состоянием $4 млрд. Несмотря на это, Цукерберг не тяготеет к расточительному образу жизни. Например, он водит Volkswagen Golf GTI, а не спорткар, отлитый из чистого золота.

Ли Кашин

Состояние: $31 млрд



Один из богатейших бизнесменов Азии начал работать в 12 лет — смерть отца сделала его единственным кормильцем в семье. В 22 года Ли основал свою первую компанию, занимавшуюся производством изделий из пластика. Сейчас на предприятиях Кашина трудятся более 270 000 человек. Компании миллиардера занимаются, кажется, всем: логистикой, ритейлом, строительством, телекоммуникациями, биотехнологиями, СМИ, машиностроением… Всего и не перечислишь!

Известен Ли и как инвестор: в свое время его фонды вкладывали деньги в Facebook, Siri, провайдеров биткоин-платежей и многие другие проекты.

Ларри Элисон

Состояние: $48 млрд


Ларри дважды пытался получить заветную «вышку», но каждый раз обстоятельства заставляли его бросать учебу. В итоге он сконцентрировался на развитии собственного бизнеса по созданию систем управления базами данных. В 1977 году он создал компанию Software Development Laboratories, позже переименованную в Oracle Corporation. Уже в 1986 году Элисон впервые обнаружил свое имя в журнале Forbes рядом со строчкой «личное состояние оценивается в $185 млн».

Билл Гейтс

Состояние: $76 млрд1


Основатель компании Microsoft, с завидной регулярностью возглавляющий списки самых богатых людей США и мира, со школы фанатично увлекался компьютерами и программированием. В 1973 году Гейтс поступил в Гарвард, но почему-то на факультет юриспруденции. Через два года он был успешно отчислен и смог наконец всё свое время посвящать бизнесу.

Справедливости ради отметим, что гарвардский диплом Гейтс таки получил. Это случилось в 2007 году по решению администрации университета — короче, не в счет.

Генри Форд

Состояние: $100 млрд2


Форд родился в фермерской семье, но никогда не выказывал страсти к сельскому хозяйству. В 16 лет он устроился механиком на завод, а затем перебрался в «Электрическую компанию Эдисона», где дослужился до главного инженера.

Когда Форду стукнуло 36, он основал компанию Detroit Automobile Company, которая объявила себя банкротом спустя всего два года. Затем вместе с партнером Леландом наш герой открыл Henry Ford Company. Однако вскоре Форд ушел, и Леланд переименовал компанию в Cadillac. Наконец, в 1903 году 40-летний Генри запустил Ford Motor Company, которая и привела его к успеху


Данные по богатству за 2014 год.
В принципе, список можно продолжить.

https://www.coca-colarussia.ru/stories/ ... cation#ath


....

Ни школ, ни университетов Тиль не бросал, что не мешает ему критически отзываться о высшем образовании. Он считает, что большого успеха в жизни можно добиться и без диплома университета. Чтобы доказать эту мысль, он создал проект «Братство Тиля». Каждый год фонд отбирает несколько десятков студентов, которые готовы бросить учёбу и запустить свой стартап, и даёт им по 100 тысяч долларов. В течение двух лет фонд помогает молодым бизнесменам — знакомит их с инвесторами и помогает развивать проект.

По мнению бизнесмена, лучше решать реальные задачи, чем гнаться за престижным образованием. Тем более, что молодым людям (особенно в Америке) ещё долгое время после окончания университета приходится выплачивать большие кредиты за образование. Тиль сравнивает сегодняшний институт высшего образования с положением церкви в Средневековье: «Люди набирают большие долги, покупая своего рода индульгенции и платят за надежду на спасение, которую олицетворяет диплом».

Первый долларовый миллиардер в истории человечества не считал высшее образование залогом успеха. Сам он так и не получил диплом. После школы Рокфеллер поступил в колледж Кливленда, где учили бухгалтерскому делу, но потом решил, что ему хватит и трёхмесячных курсов. После них он устроился помощником бухгалтера, дорос до бухгалтера и в итоге вложил накопленные деньги в собственный бизнес.

Рокфеллер подчёркивает, что диплом — только старт для карьеры, а не средство для получения большой прибыли. Ведь никто не будет ценить специалиста только за диплом. Чтобы стать профессионалом, нужно ставить себе цели и упорно трудиться, получая практический опыт. Рокфеллер говорит, что «диплом создаёт иллюзию, что у тебя вообще нет проблем. Внушая тебе ложное чувство превосходства над людьми без высшего образования и лишая чувства реальности. Начинает казаться, что всё получается, что завтра ты пойдёшь в гору и сможешь решить любую проблему, но это только иллюзия».

Предприниматель родился в очень бедной семье, которая жила в испанской деревне с населением 60 человек. Кроме него в семье было ещё три ребёнка, и родителям было трудно обеспечить их всем необходимым. Однажды в продуктовом магазине 13-летний Амансио Ортега услышал, как продавец отказывает давать продукты в долг его матери. Гордого мальчика так задел этот случай, что он решил во что бы то ни стало добиться успеха и стать богатым человеком. В 13 лет будущий миллиардер начал работать мальчиком на побегушках в магазине-ателье, а уже через четыре года основал свою первую компанию. У Амансио Ортега не было времени на получение образования, но он стал одним из самых влиятельных людей в мире и какое-то время даже занимал первую строчку в рейтинге самых богатых людей планеты.


2010 году Уоррен Баффет отдал 37 миллиардов долларов пяти благотворительным фондам, что сделало его крупнейшим благотворителем в истории человечества. Это не помешало ему в 2017 году занять вторую строчку в рейтинге богатейших людей мира по версии Forbes. Так же как и Питер Тиль, Уоррен Баффет не бросал университетов, но считает, что высшее образование нужно не всем. На встрече с американскими студентами в ответ на вопрос про пузырь образовательных кредитов (в Америке большая доля кредитов приходится на образование) инвестор сказал, что он даже не знает, где находятся его дипломы — они ему ни разу не пригодились. Единственной стоящей инвестицей он называет курсы по ораторскому мастерству, которые он прошёл у Дейла Карнеги за 100 долларов. Более того, ни один из трёх детей Уоррена Баффета не получил высшего образования. Инвестор говорит: «Вы должны всё время спрашивать себя: „Имеет ли это для меня какую-то ценность?“. Лично я учился в университете, чтобы оправдать ожидания моих родителей».
В девять месяцев Ларри Эллисон переболел пневмонией, и тогда его биологическая мать захотела отдать ребёнка на воспитание родственникам, решив, что сама не сможет хорошо о нём заботиться. С этого момента Ларри Эллисон стал жить в приёмной семье, окончил школу и даже поступил в Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне. Но после двух лет обучения ему пришлось уйти из университета из-за смерти приёмной матери. Второй раз получить высшее образование Ларри Эллисон попробовал в Чикагском университете, но проучился там всего семестр и решил переехать в Калифорнию для того, чтобы построить карьеру.

Прежде чем создать свою компанию, он успел поработать даже на ЦРУ (и там никого не смутило отсутствие диплома). А потом Ларри Эллисон построил Oracle — вторую после Microsoft по величине доходов корпорацию, которая занимается производством программного обеспечения. Сегодня в ней работает около 120 тысяч сотрудников в 145 странах мира.




....

Так, согласно исследованию Wealth-X, проведенному в 2016 г., почти треть миллиардеров в мире не имеют высшего образования.

Ниже представляем 9 богатых людей, которые так и не получили высшего образования. : $2,2 млрд

Тед Тёрнер — американский бизнесмен, основатель круглосуточного новостного канала CNN.

Тед Тёрнер является основателем и владельцем развлекательного конгломерата TBS, кинокомпании Turner Entertainment, каналов CNN, TNT, "ТВ-6", сети "CNN-радио" и др.

Тед Тернер не закончил Brown University, так как был исключен за то, что в его спальне была обнаружена женщина.

Однако он стал работать на рекламную фирму своего отца, бизнес которой был успешен. Впоследствии эта компания превратилась в Turner Broadcasting Company. : $35 млн

Анна Винтур — британская журналистка, главный редактор американского издания журнала Vogue с 1988 г.

Анна — старшая дочь главного редактора английского таблоида Evening Standard Чарльза Винтура.

Еще будучи подростком, она увлеклась модной журналистикой. В 15 лет Винтур консультировала своего отца относительно того, как сделать газету привлекательной для молодежи.

Карьеру модного обозревателя она начала в британском журнале Harpers & Queen, где проработала шесть лет, пройдя путь от обозревателя до заместителя редактора.

Позже она переехала в США, где работала в журналах Harper’s Bazaar, Viva, Savvy, New York. В 1983 г. Винтур была назначена креативным директором американского Vogue.

Вскоре после этого Анну перевели в Лондон в качестве главного редактора двух журналов: британского Vogue и House & Garden.

В 1988 г. она вернулась в американский Vogue и возглавила его. Винтур полностью изменила вид журнала, создав уникальный для того времени образец глянцевой прессы.

Тем не менее Анна, несмотря на свои успехи, так и не получила высшего образования.


Майкл Делл

Состояние: $23,5 млрд

Майкл Делл — основатель и руководитель компании Dell. Начинал свою фирму в кустарных условиях, предоставляя самодельные модификации IBM PC.

Окончив школу, он поступил в Техасский университет в Остине и собирался в дальнейшем стать врачом.

Во время учебы он основал компанию по продаже компьютеров PC’s Limited.

Компания в скором времени стала приносить неплохую прибыль, поэтому в 19 лет Делл ушел из университета и стал тратить все время на бизнес.

В 1987 г. PC’s Limited была переименована в Dell Computer Corporation.
Ким Кардашян

Состояние : $175 млн

Ким Кардашян — американская звезда реалити-шоу, актриса, фотомодель.

Выросла Ким в Беверли-Хиллз. Посещала Marymount High School. В старших классах школы работала на своего отца Роберта в музыкальной рекламной фирме Movie Tunes.

Первые шаги к славе Ким сделала в октябре 2007 г., снявшись со всей семьей в реалити-шоу Keeping Up with the Kardashians на телеканале E!.

На сегодняшний день вышло десять сезонов шоу и два спин-оффа: Kourtney and Khloe Take Miami.

Однако она так и не получила высшее образование. Сейчас Ким отмечает, что хотела бы продолжить учебу и, вероятно, вероятно, в будущем получить высшее образование.
Пол Аллен

Состояние: $20,7 млрд

Пол Аллен - американский предприниматель, соучредитель корпорации Microsoft, которую он вместе со своим школьным приятелем Биллом Гейтсом основал в 1975 г.

В 1960 г., после 6-го класса Пол поступил в самую привилегированную школу Сиэтла "Лейксайд", где на занятиях по программированию познакомился с Биллом Гейтсом.

Вскоре недалеко от дома Аллена Computer Center Corporation набирала людей для тестирования компьютера PDP-10 производства корпорации Digital Equipment.

Он и его приятели по школе проводили там все свободное время. Позже компания Information Service Inc. заказала Полу и троим его друзьям (включая Билла) разработать программу расчета платежных ведомостей на языке программирования Кобол, взамен они получали бесплатное рабочее время на PDP-10.

Свою компанию они назвали Lakeside Programming Group, но завершить работу не смогли.

Позже, когда Пол Аллен учился в колледже, Билл получил работу по обработке информации от компании, изучающей транспортные потоки.

Для разработки аппаратного обеспечения понадобился третий компаньон — Пол Гилберт, свое объединение и устройство для считывания дорожного трафика и составления отчета для дорожных инженеров они назвали Traf-O-Data.

Устройство Traf-O-Data продавалось с 1972 по 1982 гг., и в итоге на счету компании осталось $794,31. В 1974 г. Аллен бросил колледж и устроился в Honeywell.

Ну фсе. Пока хватит. ))



....

Я же писал не про школы , а в целом про образование , а это и сады, и школы, и вузы, и репетиторы. И да, я считаю , что квалифицированный специалист (будь то репетитор или преподаватель) будет продавать свои знания в тех садах, школах и вузах, где за это достойно платят. Приведу пример : у знакомых ребёнок ходит в школу Элизабет, платят порядка 300 евро в месяц, качеством образования не очень довольны, но оснащение школы и уровень культуры школьников на взгляд знакомых выше , чем в бесплатной. Другой знакомый: ребёнок в школе Монтессори, платят 400 евро в месяц, но ребёнок к 3-м годам частично знает английский , каталанский , испанский , ну и русский дома. Про английскую школу , название не помню , я уже писал , к 6 годам школьники говорят на 3-4 языках достаточно хорошо, но цена - 600 евро в месяц.

Прежде чем отдавать ребёнка куда то учиться, нужно узнать об этом учебном заведении больше, чтобы не удивляться в дальнейшем , что придётся платить 150 евро в месяц и нельзя от этого отказаться.

И на мой взгляд не уместно в настоящее время ровняться на тех миллиардеров , которые без своевременно полученного образования , стали теми кем стали. Времена были другие. И никто , кстати , из этих миллиардеров в настоящее время не «выпнул» своего ребёнка из дома , чтобы тот на улице стал постигаться «науку жизни». У них дети учатся в достойных вузах.

Имхо. Вопрос не в деньгах, не в количестве языков, не в умении решать уравнения. Вопрос в смысле жизни. И ее качестве. В чувстве удовлетворенности своей жизнью. Да, мы, родители, стремимся дать нашим детям "хороший старт" в жизни в том его понимании, который имеем на основании своего жизненного опыта. Но, увы и ах, почти наверняка он, этот опыт, окажется не вполне адекватным быстро изменяющимся жизненным условиям. А наше представление о том, какой жизненный путь для наших детей был бы "самым лучшим", очень вероятно окажется достаточно далеким от их реальной жизни и их желаний и устремлений.
Не подумайте, что я противник Гарвардов и всяких прочих Принстонов. Всего лишь ставлю под сомнение, что рейтинговое образовательное учреждение является гарантией счастливой жизни. А так то конечно, лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным.

Oxana писал(а):Так, согласно исследованию Wealth-X, проведенному в 2016 г., почти треть миллиардеров в мире не имеют высшего образования. .........

Ну фсе. Пока хватит. ))

Каково процентное соотношение, этой дюжины к остальной масссе бизнесов?
Ну мы ведь говорим о том какую школу выбрать, а не как стать миллиардером? Не правдами ?
На мой взгляд если стоит цель стать миллиардером то из РФ и тем более Украины никуда уезжать не надо! На примере последней мы наблюдаем как люди из почти не известных, за 5 лет стали такими, ну а новый президент предоставил такую возможность другим....

Ayomice писал(а):Имхо. Вопрос не в деньгах, не в количестве языков, не в умении решать уравнения. Вопрос в смысле жизни. И ее качестве. В чувстве удовлетворенности своей жизнью. Да, мы, родители, стремимся дать нашим детям "хороший старт" в жизни в том его понимании, который имеем на основании своего жизненного опыта. Но, увы и ах, почти наверняка он, этот опыт, окажется не вполне адекватным быстро изменяющимся жизненным условиям. А наше представление о том, какой жизненный путь для наших детей был бы "самым лучшим", очень вероятно окажется достаточно далеким от их реальной жизни и их желаний и устремлений.
Не подумайте, что я противник Гарвардов и всяких прочих Принстонов. Всего лишь ставлю под сомнение, что рейтинговое образовательное учреждение является гарантией счастливой жизни. А так то конечно, лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным.

На мой взгляд, очень взвешенный и продуманный пост,
1. Задумываются ли обращающие внимание на рейтинги, о том: кто, как, с какой целью их составляет? Что в Действительности они Отображают? [ есть мишленовские звезды, но как часто вы там бываете? Итак часто вам хотелось там оказаться? Но полно народу носящихся с этими звёздами, как дурни со ступой...]
2. Все ли мы можем рассмотреть в своём ребёнке того или иного специалиста, и безошибочно дать пинок в направлении правильной дороги?[ в Испании наблюдал судьбу человека, мать которого бредила башметом и Ко, человек выучившись, ненавидел этот инструмент, и даже вернулся домой по ближе к маме, женился и нашёл таки себя]