Форум Испании

Glen писал(а): ↑11 июл 2022, 17:22

Людмила4 писал(а): ↑11 июл 2022, 16:36 могу написать целую статью

а какие именно учебники?
и чем отличается нейропсихолог от просто психолога?🕶

и от "парапсихолога"?

Людмила4 писал(а): ↑11 июл 2022, 16:36 И берешь российский учебник типа Rainbow и как будто попадаешь за унылый железный занавес.

Помню слова своей первой училки по английскому в 4м классе. "Дети! Вы обязаны знать язык своего врага!" Самая лучшая методика

в совке учили грамматике и переводам, только и всего, где учили говорить ( например в спецшколах ) там было все ок
мир не черно-белый
учебники были вполне себе для того времени, педагогика вообще сильная сторона ссср
впрочем какая разница

Glen писал(а): ↑11 июл 2022, 22:45 да это лабуда все, никто вашего Лурию за границами союза не знает и не слышал, он вообще педагог больше, как и вся советская школа, кроме Выготского, которого тоже обосрали с ног до головы на западе, но его хотя бы знают

Надо же как Лурию не знают в мире , удивительно просто.
Luria-Nebraska neuropsychological battery
Luria-South Dakota Neuropsychological Battery
https://www.researchgate.net/publicatio ... Assessment

Людмила4 писал(а): ↑12 июл 2022, 12:35 Какое могло быть международное признание у советской психологической школы???

у математиков и физиков все было норм)

Glen писал(а): ↑12 июл 2022, 12:43

Людмила4 писал(а): ↑12 июл 2022, 12:35 Какое могло быть международное признание у советской психологической школы???

у математиков и физиков все было норм)

у крутых советских психологов тоже. Зейгарник, Лурия, Выготский, Узнадзе, и многие др.
Но мне кажется, что математикам в советское время гораздо легче было оставаться вне идеологии, чем психологам.
Но Может, Вы со мной и поспорите.

Отправлено спустя 14 минут 41 секунду:

Glen писал(а): ↑12 июл 2022, 10:00 в совке учили грамматике и переводам, только и всего, где учили говорить ( например в спецшколах ) там было все ок
мир не черно-белый
учебники были вполне себе для того времени, педагогика вообще сильная сторона ссср
впрочем какая разница

А вот с этим абсолютно согласна!!!!
И педагогическая психология была сильной стороной.

вас не понять, то вы заявляете что признания у советской психологической школы быть не могло, то что могло

Людмила4 писал(а): ↑12 июл 2022, 12:35 Надо же как Лурию не знают в мире , удивительно просто.
Luria-Nebraska neuropsychological battery
Luria-South Dakota Neuropsychological Battery
https://www.researchgate.net/publicatio ... Assessment

вы текст по ссылке то прочитайте

Отправлено спустя 44 секунды:

Людмила4 писал(а): ↑12 июл 2022, 13:30 И педагогическая психология была сильной стороной.

а как же плохие учебники!?

Glen писал(а): ↑12 июл 2022, 13:33 а как же плохие учебники!?

ну Вы хорошо все объяснили. Учебники английского для простых и для спецшкол в советское время -были разными. Я училась в простой школе. И радуюсь за нынешних детей, которые учатся по зарубежным учебникам.
У Вас ссылка про Лурию не открылась?
У советской психологической школы с ее занудной теорией деятельности признание в зарубежном мире быть не могло. У отдельных выдающихся психологов - могло. Но Лурия создал основы нейропсихологии задолго до МРТ. По сути, основал новое направление в мировой науке. Зейгарник основала патопсихологию.
А вообще - я поняла, что Вы физик, математик или кто-то близкий по профессии. Ваше мнение очень интересно. Правда. Но сейчас ухожу на море. Отвечу позже, если чЁ:) Хорошего дня!

Jnker писал(а): ↑12 июл 2022, 13:51 физик, математик или кто-то близкий

разрешите представиться: Галилео Моисеич Колмогоров

Флуд в теме начался какой-то. Кстати мне письмо пришло, что зачислен в EOI на уровень В1, но как оказалось моему честному слову что я уже на уровне А2 они не верят. Просят пруф (пруебо де нивель) либо результат DELE. Но их нет у меня и до сентября где их сдать я не нашёл. В общем если в сентябре после пруебо не примут, то опять самоучением заниматься придётся

Отправлено спустя 1 минуту 12 секунд:
Кстати спасибо форумчанам за рекомендацию ankidroid. Очень помог слова неруские заучивать

Zevs007 писал(а): ↑12 июл 2022, 14:48 Флуд в теме начался какой-то. Кстати мне письмо пришло, что зачислен в EOI на уровень В1, но как оказалось моему честному слову что я уже на уровне А2 они не верят. Просят пруф (пруебо де нивель) либо результат DELE. Но их нет у меня и до сентября где их сдать я не нашёл. В общем если в сентябре после пруебо не примут, то опять самоучением заниматься придётся

Отправлено спустя 1 минуту 12 секунд:
Кстати спасибо форумчанам за рекомендацию ankidroid. Очень помог слова неруские заучивать

Подтверждать уровень нужно обязательно.
Prueba inicial de clasificación есть на сайте EOI.
На сайте нашей школы это здесь
https://www.eoimalaga.com/apps/pics/#15 ... 3caef-6fb2
Есть всего одна попытка. Поэтому можете потренироваться здесь, а потом уже пройти на сайте своей школы. )

Zevs007 писал(а): ↑12 июл 2022, 14:48 Флуд в теме начался какой-то.

да ладно, немного то можно, сорри, вы ж тут не рокет саенсом занимаетесь

Glen писал(а): ↑11 июл 2022, 20:40представьте дизайн эксперемента

А в чем сложность? Есть ученики, обучающиеся по методике А и есть ученики, обучающиеся по методике Б. Выбираем среди обучаемых по методике А некоторую группу А, сбалансированную по нужным параметрам. И подбираем среди обучающихся по другой методике, подбираем максимально схожую группу. Через некоторое время проводим тестирование учеников. Люди проводящие тестирование не должны знать ни по какой методике происходило обучение, ни является ли тестируемый членом группы. В идеале, они не должны вообще знать об эксперименте.
По результатам тестирования оцениваем методики. В принципе, при достаточном числе участников, можно усложнить дизайн эксперимента, для нивелирования влияния эффекта учителей.

слепой двойной метод по понятным причинам ( в том числе этическим ) не получится в данном случае, по этому подобных экспериментов и не проводят, да и группы с одинаковыми способностями и мотивацией не собрать, причем чем больше группа, тем больше будет различий
и учителя должны быть тоже одинаковыми, как таблетки

Glen писал(а): ↑12 июл 2022, 19:36 слепой двойной метод по понятным причинам

Извини, что опустил пару очевидных мне моментов. Был описан, разумеется, именно такой метод. Экзаменаторы не знают кто из массы учеников входит в группу испытуемых. Учителя тоже. И ученики. Я ж вроде не предлагал собирать участников эксперимента вместе??? И уж тем более подбирать одинаковых учеников. Это две группы должны быть сбалансированы между собой. Критерии подбора групп тоже предлагаешь описать? Я бесплатно не работаю

Dratuti писал(а): ↑12 июл 2022, 20:15 Груповые занятия для изучения языка, это вобщем то профанация.

Для некоторых людей так и есть. Но есть люди, которые вне группы не учатся. И, в общем-то, их большинство.

Eugene70 писал(а): ↑12 июл 2022, 21:10 Был описан, разумеется, именно такой метод.

я понял, но это нереально, сталкивался в спорте, суть примерно та же : две методики блабла надо сравнить и посчитать какая эффективнее.., на практике это не сделать, сейчас кстати оч много даже культовых экспериментов 60-80-х зарезали

Glen писал(а): ↑12 июл 2022, 21:30сталкивался в спорте

если ты про спорт высоких достижений, то соглашусь. Но тут все же другой случай, не находишь?

Jnker писал(а): ↑12 июл 2022, 13:51

Людмила4 писал(а): ↑11 июл 2022, 00:08 по моему многие наши беды от людей, которые все понимают буквально

О как!
А что возможны варианты? Да нет наверное ? логика женщины, беспощадна !
Электрончик на орбите крутится но это не точно а фотончик свет излучает но не буквально совсем
А бисектрисса уголок не делит а если делит то не пополам а как бы не уверенно.

Биссектриса, кстати, не так пишется. И пунктуация хромает. Но ладно, Вы, наверное, давно уехали. Простим Вас.