Родительская агрессия - Страница 2 - Форум Испании

Katerina-2016 писал(а):
Характер я думаю очень влияет, есть дети которые от рождения очень нежны и ранимы и наказывая их довольно грубым образом родители наносят непоправимую травму их психике, а есть дети с которых все "как с гуся вода", хоть ори ты на него, хоть лупи, хоть прыгай перед ним, он будет стоять смотреть, слушать тебя, а потом развернется и пойдет дальше делать то что и делал.

А вы как считаете пол влияет на способ воспитания? У вас дочка или сын?

У меня дочка, и я думаю что пол так же сильно влияет на "восприятие" воспитания. Ведь не зря же психологи советуют по разному подходить к воспитанию в зависимости от пола, правда?

Так же, я полагаю, воспитание зависит от темперамента ну и даже от физиологических особенностей... и как в этом случае можно выстроить общую модель?

Silver_Clash писал(а):... и как в этом случае можно выстроить общую модель?

А нам нужна модель?
Одна для всех?
Мы не собираемся каждый задуматься о себе и о своих способах и сделав выводы идти дальше?

Katerina-2016 писал(а):
А нам нужна модель?
Одна для всех?
Мы не собираемся каждый задуматься о себе и о своих способах и сделав выводы идти дальше?

А что Вы хотели сказать своим первым сообщением в теме? К чему она вообще? Это реклама? Или что это было ?

Ineo писал(а):
А что Вы хотели сказать своим первым сообщением в теме? К чему она вообще? Это реклама? Или что это было ?

а поговорить ?

Katerina-2016 писал(а):

Silver_Clash писал(а):... и как в этом случае можно выстроить общую модель?

А нам нужна модель?
Одна для всех?
Мы не собираемся каждый задуматься о себе и о своих способах и сделав выводы идти дальше?

Я наивно полагал что ваше первое сообщение в теме подразумевает что у вас она есть и вы нас всех если не спасете, то как минимум всем поможете

А так снова получается что ТЕМА НЕ РАСКРЫТА

Ну для поговорить.
Видела пример воспитания. Мне тогда 26 лет было. Детей своих не было. И вот приходила я в гости к знакомой (ей тогда 35 было), имеющей 2 детей : дочке 16 лет и 10 лет сыну. Семья оооочень бедная. Но! Мама занималась воспитанием, уделяла все свободное время детям, никаких подруг, мобилок и всяких вольностей себе не позволяла. Ребенка выслушает, не отстань,я тут с тетей разговариваю. А все внимание прежде всего ребенку. Ну и не позволяла на голову садиться, могла и строго так пожурить. Я тогда думала,что это образец воспитания. Дочка и правда выросла очень трудолюбивой, устроилась в столицу на работу, начала семье деньгами помогать, возить младшего брата на море, приодела. Потом дала ему путевку в жизнь в плане работы. Мальчик спокойный, умный такой. Не злоупотребляет алкоголем, не курит, достаточно умен и воспитан. Но...встретил свою первую любовь, которая решила, что как-то надо отдалиться от родни. Почему-не знаю.Никто к ним под одеяло не лез. Даже наоборот. И все..пошли какие-то обиды, что ему не помогают с работой (от то решил , что уже достаточно крут и может вые.. на работе, за что и выперли). Ну и так, по мелочи загоняет еще С тех пор я не люблю бал-бла на эту тему. Никто не знает, как надо правильно воспитывать ребенка, чтобы он вырос человеком. Ведь человек постоянно развивается/деградирует. Кто знает, какие тараканы прибегут в его голову.
Ну и свой случай, для убедительности
Дочке 4-5 лет. Мы идет на базар (рынок). Она берет большую коляску. Я объясняю долго , что там будет много людей и коляску брать не надо. Кучу аргументов привожу. Ноль. Упрямая. В итоге выхожу без нее. Она около часа с бабушкой сидела, верещала сначала истерически, потом таки услышала бабушку, что так и так, надо прислушиваться к маме. Спустя какое-то опять начала настаивать на чем-то, я напомнила, что могу уйти без нее. И все рассосалось сразу.
Дет и (да и люди в целом0 в большинстве случаев понимают,когда они не правы.И если наказание заслуженное, никакой травмы оно не нанесет.

Silver_Clash писал(а):
Я наивно полагал что ваше первое сообщение в теме подразумевает что у вас она есть и вы нас всех если не спасете, то как минимум всем поможете

А так снова получается что ТЕМА НЕ РАСКРЫТА

Всем помочь не могу, а насчет модели - думала, не знаю насколько она универсальна для всех, но мне кажется понятной и доступной.

Используйте «я-послания», избегая «ты-осуждений», то есть сообщайте о своем чувстве, не обвиняя партнера, а делясь с ним переживанием.
Осуществляйте «мы-подход», говорите о вашей с партнером («нашей»!) ситуации взаимодействия, предлагайте выход, конструктивное решение возникшей проблемы, но будьте готовы выслушать и принять другой вариант, дайте партнеру свободу выбора.
Говорите открыто, дружелюбно, искренне; будьте «конгруэнтны» — ваши слова, интонации, жесты, мимика, поза должны находиться в соответствии друг с другом, не быть фальшивыми.
Выражайте свою эмоцию, отражайте ее, не пытайтесь занять позу всепрощения, если она не отвечает вашим подлинным переживаниям.

Мне кажется стоит добавить важный момент - закладывайте фундамент ваших с ребенком отношений (если ему 2 и 5 и 15 и даже 30), говорите ему о своей любви, говорите как он важен для вас, как вы рады что он есть в вашей жизни, как много забот и хлопот прибавилось когда он появился в вашей жизни и как много любви и нежности пришло вместе с ним в ваше сердце. Мы думаем что ребенок это и так знает (особенно мужчины), но нет, чувствовать он конечно чувствует, но знание в миллион раз больше когда это превращается в слова, а тем более в слова от родителя.

Дет и (да и люди в целом0 в большинстве случаев понимают,когда они не правы.И если наказание заслуженное, никакой травмы оно не нанесет.

Совершенно согласна! Кстати, детский режим (вопреки доктору Споку) очень способствует взращиванию понимания, что существуют правила.
А у детей все игры, то есть, по сути, вся деятельность построена на правилах, поэтому они это понимают влет.
Другое дело, что если у ребенка харизма (а такие дети есть) он всегда попытается твои правила на свои поменять.

Прекрасная "модель для сборки":

Используйте «я-послания», избегая «ты-осуждений», то есть сообщайте о своем чувстве, не обвиняя партнера, а делясь с ним переживанием.
Осуществляйте «мы-подход», говорите о вашей с партнером («нашей»!) ситуации взаимодействия, предлагайте выход, конструктивное решение возникшей проблемы, но будьте готовы выслушать и принять другой вариант, дайте партнеру свободу выбора.
Говорите открыто, дружелюбно, искренне; будьте «конгруэнтны» — ваши слова, интонации, жесты, мимика, поза должны находиться в соответствии друг с другом, не быть фальшивыми.
Выражайте свою эмоцию, отражайте ее, не пытайтесь занять позу всепрощения, если она не отвечает вашим подлинным переживаниям.

Только закладывать фундамент нужно еще в период беременности. Если для тебя и папы ребенка эти 9 месяцев не "срок отбывания", а интерес и ожидание, после рождения будет то же самое - интерес и ожидание. Только уже в группе будут трое.

Думаю, на воспитание детей большое влияние имеет спокойствие и внутренняя уверенность родителей, что вот это правильно. Ребенок чувствует себя спокойнее, когда Ваше "нет" это действительно "нет", при условии, что это "нет" не 80% от общего целого. С ребенком в 2-3 года всегда можно договориться - мы пойдем туда и ты будешь там вести себя хорошо до тех пор, пока сможешь - тут есть предел - а когда уже не сможешь, то скажешь мне и мы уйдем. И четкие правила - нельзя это и это, можно вот это и вот это. Кратко и по делу. Ребенок запомнит. Родительские требования должны быть разумными. Кроме того, мы все очень разные - и то, на что один не обратит внимания может привести другого в ярость. Поэтому бремя воспитания должно быть посильным и для родителя. Из личного опыта могу сказать: если для меня это неприемлемо, мои дети этого не делают.

одно могу сказать точно - бить ребенка незя)) психологически унижать тожа незя)) толку ноль - получите обратный эффект))

общацца общацца и еще раз общацца!!)) причом как с равным.................. местами конечно моно носом тыркнуть )))

Вот какой важный момент я упустила! Можно много рассказать о том как нужно с ребенком и следование этим правилам и советам и рекомендациям вполне возможно для человека легко собой управляющего, для человека который в большей мере осознан, которому легко менять свои реакции, или если не менять то хотя бы приостанавливать их.
Но я подумала о родителях для которых остановиться при всплеске эмоций трудно, которые не умеют менять свои состояния и от этого еще больше злятся и может виноватятся.
Предлагаю первым шагом принять это состояние. Принять без осуждения, сказать себе - честно - да я иногда так делаю, да иногда вспыхиваю как факел. Основное тут - принять, то, что есть порыв с которым вам трудно управляться. Подумайте о себе в этом состоянии, не осуждайте, а как мудрец спокойно и терпеливо рассмотрите свой гнев - какой он. как вы его ощущаете и как вы его узнаете? Что чувствуете когда охвачены гневом?
Вторым шагом можно начать отлавливать у себя признаки нарастающего гнева, поспрашивайте себя, проведите такое внутреннее исследование: когда я чаще всего раздражаюсь? на что именно? когда я злюсь на кого-то из окружения я сдерживаю злость или выплескиваю ее сразу? я могу рассердиться на начальника и сдержаться, а потом раскричаться на ребенка? Может быть что-то в поведении ребенка вас очень сильно задевает? Может что-то в его внешности? Наметьте себе основные Точки в которых и из-за которых рождается ваш гнев.
Я думаю проделав эту внутреннюю работы, обдумав и ответив себе честно на все вопросы, а еще лучше - задав себе еще к ним и новые, вы познакомитесь со своим гневом и станете на шаг ближе к управлению им. Всегда легче управляться с тем что тебе знакомо, чем с неизвестным состоянием которое "иногда накрывает".

Статью интересную нашла, как раз на эту тему: Механизм неосознанного поведения
http://psixologiya.org/differenczialnay ... eniya.html